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泰安市奥林匹克花园小学2011级1班

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日志

 
 

人教版小学语文四年级(下册) 期末总复习资料(1)  

2013-06-10 14:15:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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每一个单元“语文园地”中,“读读写写”的词语要掌握;“读读记记”要积累;“日积月累”会背诵、默写。“语文园地”中“我的发现”是知识点所在。课后的“资料袋”和“语文园地”中的“宽带网”中的内容要有所了解,特别是有关文学常识的或常识性的。如:五岳、作者介绍、名著介绍等。(平时教学时就应加以注意)

字:课后要求掌握的生字1、生字:题型:看拼音写词  2、同音字:题型:根据句子的意思填写或者给几组字做选择3、音近字:题型:在句子中选择或者给几组字做选择(包括会认的字)  4、多音字:题型:在句子中选择 5、形近字:题型:给几组字选择(包括会认的字)  6、易错字:题型:给几组字选择(包括会认的字)

词:语文园地中的词语。1、同义词  2、近义词   3、反义词。题型:在句子中选择(单元卷中出现过,这种题思考量很大) 例如:狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。(1)1、凶狠 2、凶猛 3、凶险 4、凶手4、“读读写写”中的词语题型:看拼音写词语5、四字词语:题型:按要求写词语 6、成语故事、“日积月累”中的成语 7、体会带点词的好处、用词的准确性、带点词语主要意思等。题型:以判断对错为主或者选词填空。

句:本册出现过的一些修辞手法。1、修改病句:题型:用修改符号改。2、比喻句、拟人句:题型:按要求改写句子或者判断句子的修辞手法。3、排比句:题型:在文章中找。4、理解含义深刻的句子:题型:以判断对错为主。如:《中彩那天》、《夜莺的歌声》、《一个中国孩子的呼声》、《生命、生命》等5、学习园地中“日积月累”(1)古诗名句(2)关于诚信的名句名句(3)谚语(4)关于生命感悟的名人名言(5)歇后语题型:连线、按要求默写、填空、创设情景运用等

段:1、乱句组段    2、概括段落的主要内容 3、课文段落题型:(1)按原文填空:《桂林山水》、《记金华的双龙洞》第五自然段、《乡下人家》《生命 生命》(2)按要求回答:字词的读音、抓重点词、关键句理解、朗读的语气、结合生活实际谈体会、想象画面等。

古诗词:(1)古诗词的默写:《独坐敬山》、《望洞庭》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》(2)古诗词填空:《忆江南》、《渔歌子》(3)连线题:诗人、诗句、题目(3)按要求回答:字词读音、朗读的语气、描写的景物、色彩、想象画面、诗人表达的思想感情等。

篇:阅读短文并按要求作答。

题型:1、读音、字词的选择 2、近义词、反义词、词语搭配3、结合具体的语言环境,理解词语的意思,选择解释条。4、填写标点符号5、按要求找句子:描写人物外貌、动作、语言的、描写人物心情的、描写人物想法的、描写生动、形象的句子并仿写等。6、结合生活实际谈体会,想象人物心理活动,想象画面等。作文:1、写校园景、物、事 2、写自己心里话 3、写大自然中的发现和观察 4、看图想象5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达

 

人教版四下教学重点

1.背诵:《古诗词三首》1、23课(111页)《桂林山水》《记金华的双龙洞》(第六自然段)《生命 生命》《乡下人家》2.日积月累(16、33、50、80、97、117、136、161)3.趣联(162)4.成语故事:手不释卷(97页)鹏程万里(137)5.从带点的部分体会到什么?(11页、84页)用上带点词语好在哪里。(38页、50页)6.相同的句式(排比)16页

7.拟人句(117页)8.比喻句的不同情感色彩(79页)9.主要描写了哪些景物,有什么特点。(第4课)10.围绕……讲了哪几件事,从哪些地方看出认真、实在?(22页)

11.体会句子含义(21、58、71、84、90、96、122、126、129)12.从语句中体会人物心情(143、151)13.找出外貌、动作、语言的句子,体会。(27页、130)

14.结尾和开头的联系(首尾照应)(58页)16.引号的作用(136页)

17.寓言的启发(143)18.主要内容(160)

四年级下册日积月累

1、 舟行碧波上,__________。2、大漠孤烟直,_____ _  3、几行红叶树,_____________。     

4、落木千山天远大,_______ ___。5、浮天水送无穷树,__________。 6、春江潮水连海平,_____________。7、_____________,无数夕阳山。8、言必信,____________。9、与朋友交,______。10、己所不欲,_________  11、精诚所加,_________。12老吾老,________;幼吾幼,______。13、爱人者, ___________;敬人者,_________。14清明前后,_________ 。15、朝霞不出门,___________ 。16、鸡迟宿,___________。17、蚂蚁搬家蛇过道,____________。18、春______ ,夏 _______,秋 _______ ,冬_______。19、采菊东篱下,___________ 。20、人闲桂花落,__________ 。21、竹外桃花三两枝_________ 。 22、黄梅时节家家雨,___________ 。23、___________,春江水暖鸭先知。24、________,青草池汤处处蛙。25、 鹅湖山下稻粱肥,___________。 26、独出门望前野田,____________。27、水滴石穿——    。28、早开的红梅——     29、砌墙的石头——     。 30、周瑜打黄盖——     。31、关羽失荆州——      。 32、王羲之写字——          。        

第一部分:课文精要

一、风景特点篇

1、桂林山水——奇秀险、静清绿    2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔  5、西湖——水平如镜

6、泰山——峰峦雄伟   7、香山——红叶似火   8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国 

9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束    10、乡下风景——独特迷人、优美恬静

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一(甲:第一) 12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。

 

二、人物特点篇

1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用      2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气            4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命    8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人

9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实 10、伽利略—执着追求真理,相信科学、不迷信权威

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求  12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超  13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、4、纪昌——虚心好学、勤学苦练  15、飞卫——堪称名师  16、扁鹊——医术高超  17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医   18、文成公主——聪明又漂亮  19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命  20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情  21、渔夫——从容、镇定、聪明   22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

 

三、课文单元分类

第1单元—写景  第2单元—以诚待人  第3单元—大自然的启示  第4单元—战争与和平 

第5单元—热爱生命  第6单元—乡村生活  第7单元—执着追求  第8单元—故事长廊

 

四、单元作文分类

1、第1单元—校园之景(写景) 2、第2单元——写心里话  3、第3单元——观察与发现                  4、第4单元——看图写想象   5、第5单元——热爱生命的人和事  6、第6单元——乡村风景或乡村生活      7、第7单元——我敬佩的一个人   8、第8单元——自由表达

 

五、单元心得体会

1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。

2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。

4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。

6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

7、学习了第7单元,我体会到了无论学习、做事,都应该认准目标,执著追求。

8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊!

 

六、课文心得体会

1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!

2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!

3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!

4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心,多为别人着想。

8、《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。

9、学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。

10、学习了《“打扫”森林》,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。

11、学习了《人类的老师》,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。

12、学习了《夜莺的歌声》,我明白了面对敌人时,我们要镇定自如,机智勇敢。

13、学习了《小英雄雨来》,我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人。

14、学习了《一个中国孩子的呼声》,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。

15、学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。

16、《触摸春天》,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

17、《永生的眼睛》,启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。

18、《生命生命》,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。

19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。

21、学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊! 

22、学习了《古诗词三首》,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!

23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。

24、学习了《全神贯注》,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎实的基础。 27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。

28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。

29、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。                  

 

七、古诗复习

第1课的古诗分析总汇

1、古诗——《独坐敬亭山》(唐  李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》(唐  刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》(唐  白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。①诗句:江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? ②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?

4、古诗名句总汇 ①相看两不厌,只有敬亭山。②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

5、古诗修辞手法  ①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。                                             

②对偶:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻:潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

6、古诗异同  同:1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的) 异:1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。)3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。)

7、古诗想象  ①我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过,越飞越远,直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了。 ②秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了。 ③春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南?

 

第23课的古诗分析总汇

1、古诗——《乡村四月》(宋  翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 ①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 ②诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 2、古诗——《四时田园杂兴》(宋  范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 ①诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。②诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。 3、词——《渔歌子》(唐  张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。①诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。②诗意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

 

八、作者、要点

1、独坐敬亭山──唐  李白字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。

2、望洞庭──唐刘禹锡   字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

3、忆江南──唐白居易   是一首词,“忆江南”是词牌名。

4、桂林山水——陈淼                桂林水:静、清、绿,桂林山:奇、秀、险

5、记金华的双龙洞──叶圣陶        路上见闻—外洞---孔隙----内洞—出洞

6、七月的天山——碧野              水(壮观)、树(幽静)、花(绵延)

7、万年牢——新凤霞              

8、尊严——李雪峰     

9、将心比心——姜桂华

10、自然之道——美国伯罗蒙塞尔        

11、小英雄雨来——管桦   12、一个中国孩子

的呼声——雷利   13、和我们一样享受春天—高洪波       14、触摸春天—吴玉楼 

15、永生的眼睛—美国琳达?里弗斯  16、生命 生命——杏林子 17、花的勇气——冯骥才

18、乡下人家——陈醉云           表达作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。

19、牧场之国——捷克卡尔?恰彼克描写了荷兰田园之美,以郁金香、风车、牧场和运河闻名天下。 20、乡村四月——宋  翁卷   表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

21、四时田园杂兴—宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。    22、渔歌子——唐 张志和  意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣。  23、麦哨——陈益    盛夏乡间田野景色和孩子们无拘   无束嬉戏的情景。

24、父亲的菜园 ?——王树槐     25、文成公主进藏——《藏族民间故事选》

26、普罗米修斯——古希腊神话   27、渔夫的故事——阿拉伯民间故事集《一千零一夜》

 

九、古诗词语解释

(1)《独坐敬亭山》

1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。   2、闲——形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

3、厌——满足                       4、独坐——表示诗人独坐时孤寂之情。

5、只有:突出了诗人对敬亭山的喜爱。6、尽——完7、相看——互相看

(2)《望洞庭》

1、洞庭——户名,在湖南省北部。     2、和——和谐,这里指水色月色融为一体。

3、潭面——指湖面。4、青螺——这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色的螺。

5、相——相互。6、湖光——湖水的光。7、秋月——秋天的夜晚。8、未——没有。                     9、磨——磨拭。   10、白银盘——形容洞庭湖湖水很白。11、两相和——湖水和月光融合  在一起,显得非常和谐。 12、遥望——远望。 13、山——这里指君山。

(3)《忆江南》

1、忆江南——词牌名    2、谙——熟悉      3、蓝——一种植物   

4、旧——从前          5、曾——曾经      6、胜——超过、胜过

(4)《乡村四月》1、山原——山陵和原野2、白满川——指稻田里的水色映着天空的光辉。川,平地。3、子规——杜鹃鸟 4、了——结束 5、才——刚刚 6、蚕——蚕7、桑—桑叶

(5)《四时田园杂兴》 1、杂兴——各种兴致   2、耘田——除去田里的杂草  3、绩麻——把麻搓成线  4、未解——不懂  5、供——从事  6、傍——靠近 7、四时——夏秋冬四季  8、昼——白天  9、夜——夜晚  10、村庄儿女——村里的男男女女   11、各当家——各管一行  12、童孙——年幼的小孩子  13、桑阴——桑树的阴下

(6)《渔歌子》 1、西塞山——在今浙江省湖州市西面  2、鳜鱼——一种淡水鱼,味道鲜美 3、箬笠——用竹蔑箬叶编制的斗笠  4、蓑衣——用草或棕制成的防雨用具  5、白鹭—一种水鸟  6、桃花流水—正是桃花盛开春水涨的时候7、肥—大,肥嫩,肥美 8、不须归—不必回去

 

十、你为什么喜欢这些句子?(使用修辞手法在作用)

1、因为它是比喻句,比喻能让句子变得生动、形象!

2、因为它是拟人句,拟人可以让句子变得生动活泼,有趣。

3、因为它是排比句,可以增强句子的气势和表达效果。

 

十一、引号的用法

1、特定称谓——“糖风”、  “流线型”、“蓝盔” 。

2、特殊含义,运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。

3、特殊含义,表示强调——“特别”、 “表现” 、“恩将仇报”。

4、特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” 。 5、表示引用——“桂林山水甲天下”。

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