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泰安市奥林匹克花园小学2011级1班

泰安市奥林匹克花园小学2011级1班

 
 
 

日志

 
 

四年级上第七、八单元复习资料(后面有部分阅读练习)  

2012-12-29 08:49:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、课文分析:

25.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。

26.《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。

课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事:“我”看到了叶老对作文的修改,阅读了叶老的简短评语,对叶老的人品产生了初步印象,也树立了写作的信心。然后写“我”到叶老家里做客,两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎:下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余辉映照下的爬山虎,作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情。最后写这件事给“我”留下的深刻印象,作者说:“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应,含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。

28.《呼风唤雨的世纪》写20世纪是科学技术空前辉煌的世纪。课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实,使人类的生活得到了大大的改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有科学技术,人类只能顺从自然。第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰?罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好。

31.

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章(说明文),主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣。课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前,告诉我们:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿,接着介绍了这一科学发现的大致过程。课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路,以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问,十分自然地引出下文,将我们的视线引向中生代,在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序,先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式;接着介绍了经过数千万年之后,它的后代繁衍变化、形态各异的情况;由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化,最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子,飞向了蓝天。

二、难句解析:

1.周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”

    “崛起”是兴起的意思。上文写其他同学的读书目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,都是为了满足自己生活的需要;周恩来的“为中华之崛起而读书”,则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,他不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。与其他同学的志向对比着理解,我们可以看出,周恩来在少年时代就已经立下大志,显示出与众不同的远大志向。

2.

使得句子干净了也规范了。

    “干净”,在这里指句子简洁明白,不啰嗦。“规范”,指语言标准、典范。

3.我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。

“拂”,轻轻擦过,“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻,更形象地表达出自己对叶老的感受。

4.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

    “呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

5.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

    “发现”和“发明”,从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物,是新的创造。如,本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,就是新发现。这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。

6.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

    “千里眼”“顺风耳”,在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这两个人物,他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后,事达天庭,玉帝询问“妖猴”来历,班中闪出千里眼、顺风耳,将“妖猴”的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

7.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。

三、按课文内容填空:

1、当魏校长向同学们提出“为什么而读书”时,有的说是为“(            )”。有的说是为“(                )”。也有的说是为“(               )”。为“(               )”……面周恩来却坚定地回答:“(                  )”周恩来这个读书目的表现了他(                                   )。

2、我非常(  ),自己第一次见到作家,竟是这样一位(  )与(  )都堪称(  )的大作家。《那片绿绿的爬山虎》这篇课文,(      )次具体描写了叶圣陶先生的院子满墙的爬山虎:第一次这的是(                                 );第一次这的是(                                      )。

3、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文,作者通过回忆1963年叶圣陶先生给自己改作文,并请自己到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了(                                      )。叶圣陶先生给肖复兴改文章时,把题目《一张画像》改成《           》,把“书皮”改为(         )把(),表现了叶圣陶先生(                                                    )。

4、让我们一起记住“(            ),(        )”这句名言吧!一个人如果总是用自己的(  )去比别人的(  ),那么他不但会(       ),还会(      ),十分(  );如果他能不断找出自己的(  ),不断(         )别人的长处,他就会飞快地(  ),越来越(             )。

5、20世纪是一个(       )的世纪。20世纪的成就,真可以用“(               ),(              )”来形容。英国数学家、哲学家伯物兰*罗素说:“(      ),是(  )使得我们这个时代不同于以往的任何时代。20世纪末期,我国科学家在(       )首次发现了保存有(      )的恐龙化石,(  )的发现使全世界的研究都们(      )。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛(  ),给这幅古生物学家们(           )涂上了“(  )”之笔。

6、太空作物普遍具有(  )、(        )、(  )等优点。

7、最初的恐龙像,(                       ),后来繁衍成形态各异的庞大家族。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小,),最后终于脱离恐龙同类,变成鸟飞向蓝天。

一个的星期天,周恩来背(bēibèi)着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。嘿这一带果真和别处大不相同一条条街道灯红酒绿热闹非凡街道两旁行走的大多是黄头发白皮肤大鼻子的外国人和的巡警。正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则

地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给他撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩(ché  chénɡ)处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

4、查字典,并按照课文内容填空。

“中华不振 ”的“振”字,用音序查字法先查      ,再查音节______;按部首查字法应查部首_______,再查      画。“振”字在字典中有四种意思:A、摇动,挥动;B、奋起,兴起;C、救;D振动。文中“中华不振”的“振”应选        。“中华不振”的含义是                                 。周恩来经历了租界这件事后,他便立下了远大的理想与抱负,那就是                         。作为新时代的少年儿童,我们的理想又是什么呢?请写一写吧:                                 。

5、文中有一个反问句,请用“~~~~~”画出来,并把这个反问句改成陈述句,写在横线上:                                                        。

6.联系上下文,写一写下列词语的意思。

吵嚷:                                   衣衫褴褛:                            撑腰:

7.认真读短文,从哪些地方你感受到了“中华不振”?

从中我明白了                        就叫“中华不振”。

8.看到这一幕,在场的周恩来是怎么想的?当你读到这一幕时,你是怎么想的?

9.周恩来还会遇上什么事,让他感受到了中华不振?请你仿照这段话,写一写。

(二)

 周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

“为中华之崛起而读书!”

周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩

好哇    为中华之崛起   有志者当效周生啊

是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

1、“博”字是()结构,部首是(),音节是();“博”的意思有:①多;丰富 ②知道得多 ③大 ④取得 ⑤赌博    文中的“博”取意思()。

2、从文中找出系列词语的近义词。欺负()目的()

3、“喝彩”的意思是             魏校长喝彩的原因是

4、在文中的横线上加上适当的标点符号。

5、用“要想……就要……就要……”写一句话。

6、周恩来的言行值得你学习吗?为什么?

(三)

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后,它的后代繁衍成一个()的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑  有些恐龙则用四足行走  有些恐龙身长几十米  重达数十吨  有些恐龙则(),体重不足几十公斤  有些恐龙(),有些恐龙则(),体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些则()以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼(),身体(),行动();前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点无庸置疑,有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。

1、我会在括号里按课文内容填空。

2、我会在横线上填上正确的标点。

3、我能从文段中找出下列词语的近义词。繁殖—()

飞翔—()猜测—()渐渐—()

3、我知道第一种恐龙出现在()年前,我还知道()恐龙变成了鸟类。

4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是

5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法,用直线画出有关的句子。

6、我还知道恐龙的一些知

 (四)

叶老先生见了我,象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

    我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chēng   chèn)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊(mó

mú)懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音,划上“——”。

2、在第二自然段中找出一对近义词。()——()

3、用“~~”划出一个比喻句。这句话把           比。

4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位     的人。从哪些地方可以看出来?用“——”划下来。

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指,意义非凡的原因是。

6、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是()

①、爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作。

7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么?。

 (五)

人类在上百万年的历史中,一直生活在yīlài()自然的nóng gēng()社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥妙;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是过去的王宫贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文话生活,也在改变着人类的物质生活。

3、“千里眼”现在指“顺风耳”现在指

4、我认为文中最精彩的语句是

5、除了课文所叙述的外,我所知道的科技方面的成就还有:(最少写出四种):

6、下面是我的幻想:

 

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