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泰安市奥林匹克花园小学2011级1班

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日志

 
 

二上复习 阅 读 部 分  

2010-12-28 13:27:07|  分类: 语文学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【复习内容】

⑴课内阅读   

⑵课外阅读    (园地练习一、二、三、四,综合园地一、二)

【练习形式、复习建议】

1课内阅读    (综合练习二  背一背,填一填。)

写出课文的出处,重点内容。   这是课文《       》中的一段话,“我”指的是(    )。

填写文中重点词语。          按课文原文填空,想想它们的意思。我在空中(   )着,遇到冷空气,就变成水珠(   )下来。……    

       学生对于课文内容的熟悉程度。主要考察了学生在平时课上学习过程中的积累。复习时可以抓个别重点段落进行小练习,让学生熟悉这种课内阅读形式。

2课外阅读    (园地练习一、二、三、四,综合练习一)

⑴给文章选择题目  (园地练习二、四,综合练习一)

⑵词语连线        (园地练习二)    反义词连线

⑶根据短文内容填写合适的词语  

园地练习二  (     )的河水    (     )的小草                    

园地练习三  (      )的柿子

综合二       蓝色的(       

……

⑷在短文中选择形近字或近义词。

  园地四   请你在文中的括号里选择正确的字词打上“√”。   黄叶便(漂 飘)落下来,……

 

⑸给指定的词语写近义词。           综合练习一    奇怪(     )  爱护(      

⑹用短文中出现的指定词语写一句话。     (园地练习一)  用“轻松地”写一句话。

⑺给文中语句加标点。         (园地练习三)我的家乡是一个小山村□

⑻读短文按要求画句子。       (园地练习一)认真读短文想一想,松鼠想出什么办法要难道乌鸦,请你用“     ”画出有关的句子。……

⑼读短文理解内容,根据要求填空。如:(园地练习三)第二自然段讲了村前的小河,依次写了(      )、(      )和(        )。

   阅读是不可能复习到原题的,主要通过练习帮学生总结方法。积累做题经验。如:无论什么短文都要认真读几遍,这样才会对文中内容有大致的了解;一个题一个题的认真读要求,思考解答等等。阅读的练习不在多,而在一题一总结,让学生“知其所以然”。

 

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